基于自主预习的高中语文阅读教学“主问题”设计探讨

阐述语文阅读教学中＂主问题＂的内涵和设计原则,对语文阅读教学中＂主问题＂的优化设计做初步探索,提出一些具体的、可操作的优化设计策略。