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高中语文课堂多媒体应用要略
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摘要
本文主要从四个方面阐述高中语文课堂多媒体应用要略,即:避免华而不实,创设适宜学习情境;杜绝越俎代庖,强化学生学习主体;消除思维束缚,激活课堂学习气氛;降低审美疲劳,提升课件设计品质。
作者
黄科
机构地区
钦州市浦北县浦北中学
出处
《广西教育》
2016年第18期112-113,共2页
关键词
高中语文
多媒体
设计
优化
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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广西教育
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