期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
略谈小学生作文积累语言的途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
俗话说“巧妇难为无米之炊”,作文教学的关键,便是缺少语言这“米”。虽然教师在课堂上反复传授做饭的方法,学生也铭记于心,并且能对蒸饭、煮饭、炒饭说长道短,但他们仍然是无法做出饭来。
作者
陈义堂
机构地区
河北省文安县滩里镇安里屯中心校
出处
《作文成功之路》
2016年第9期I0001-I0001,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
积累语言
学生作文
作文教学
俗话
课堂
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈冬梅.
提高学生写作能力初探[J]
.师道(教研),2016,0(4):51-51.
2
包文质.
语言积累的有效方法[J]
.现代语文(初中读写与考试),2005(11):30-31.
3
丛东波.
浅谈写好作文的重要环节——积累[J]
.现代语文(理论研究),2005(7):117-117.
4
少白.
能干的亮亮(生活故事)[J]
.幼儿教育,1989,0(Z1):68-68.
5
张林英.
《合理安排时间》教学设计(二)[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2006,0(10):26-27.
6
朱传义.
隐藏在内心深处的痛[J]
.黑龙江教育(中学版),2014(3):53-53.
7
田耕于伟.
说“长”道“短”[J]
.开心学语文(小学版),2009(7):34-34.
8
曾衍.
说长道短[J]
.当代电视,2005(5):60-61.
9
丁华鹏.
汉字小门诊系列(九)说“长”道“短”[J]
.学生天地(小学低年级),2016,0(9):4-5.
10
冯秀兰.
说“长”道“短”[J]
.新语文学习(小学中年级),2012(4):33-34.
作文成功之路
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部