浅议语文课堂怎样优化教学结构

众所周知，而今的语文教学在一个怪圈中苦苦挣扎，学生要么失去了学语文的兴趣，恹恹欲睡；要么课上积极表现，课下一无所得，笔者以为固然有学生本身的原因，但其中老师的一些做法也值得我们认真研讨： 做法一：孤立课文。