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能力本位课程评价对提高中职药品营销专业学生综合能力的影响

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摘要 为了解中职药品营销专业经过能力本位的课程评价体系改革对提高学生综合能力的影响,通过问卷调查和访谈的方式,探索能力本位的课程评价体系与学生综合能力之间的关联性以及存在的问题,并提出建议,以提高人才培养质量。
作者 覃洪 廖静
机构地区 南宁市卫生学校
出处 《广西教育》 2016年第22期16-17,共2页
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