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高职设计色彩课程职业化教学模式探索——以室内设计技术专业为例
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摘要
分析高职室内设计技术专业设计色彩课程教学存在的问题,探索高职室内设计技术专业设计色彩课程职业化教学的模式。
作者
肖亮
郑太春
机构地区
广西生态工程职业技术学院
出处
《广西教育》
2016年第19期62-63,100,共3页
基金
广西壮族自治区教育厅2014年度广西高等教育教学改革工程项目“设计色彩课程职业化教学研究”(2014JGB345)
关键词
高职
设计色彩课程
职业化教学模式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
2016年 第19期
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