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高职设计色彩课程职业化教学模式探索——以室内设计技术专业为例

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摘要 分析高职室内设计技术专业设计色彩课程教学存在的问题,探索高职室内设计技术专业设计色彩课程职业化教学的模式。
作者 肖亮 郑太春
出处 《广西教育》 2016年第19期62-63,100,共3页
基金 广西壮族自治区教育厅2014年度广西高等教育教学改革工程项目“设计色彩课程职业化教学研究”(2014JGB345)
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