摘要
构建以企业、行业等第三方研究机构为主导的高职人才培养质量评价体系,基于＂雷达图原理＂对第三方人才培养质量评价结果进行分析,了解职业院校某一专业人才培养质量方面的现状,以发扬优势,改进不足,提高人才培养质量。
出处
《广西教育》
2016年第19期103-105,108,共4页
基金
广西职业教育教学改革项目“基于‘雷达图原理’高职院校人才培养质量第三方评价实践与研究”(桂教职成[2015]22号)
广西高等教育教学改革工程立项项目(委托项目)重点项目“基于校企合作发展理事会制度下‘引企入校’模式的研究与实践”(2013JGW002)
