以提高教育质量为导向 促进义务教育均衡发展——藤县义务教育阶段学校办学水平评估指标体系构建调查分析报告

一、调查目的党的十八报告提出要＂努力办好人民满意的教育＂。但在改革开放过程中由于地区经济发展不平衡、教育资源分配不合理等原因,城乡、区域、校际之间教育发展不均衡。近年来,国家大力推进义务教育均衡发展,促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。目前,藤县正在实施《藤县小学考核评估办法》（试行）和《藤县初中学校考评办法》（试行）。