以三步导学培养学生自主学习能力

在语文教材中,自读课文是必不可少的组成部分。自读课文与讲读课文一样,其编排都是为了培养学生的语文素质和语文能力,但它更侧重于学生自主阅读能力的培养。讲读为自读提供方法与技能,自读则检测和巩固学生的语文学习技能。自读课文与讲读课文二者相辅相成又各有特点,增强了教材的完整性和系统性。然而,一些教师或者不对二者加以区分,在教学自读课文时也采取，