中学语文课本插图与作文教学的整合

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摘要时下有一种说法,说初中生学语文有＂三怕＂：一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人。这看似＂夸张＂的戏言,正是初中生写作畏难情绪的体现。于是在日常教学中,很多语文教师严加督促,让学生坚持写作,以期通过＂铁杵成针＂的方式走出一条写作的＂罗马大道＂。遗憾的是,学生往往一学期甚至整个初中三年写了无数篇作文,教师也很敬业地批改,

作者申颖

机构地区南宁市第十四中学

出处《广西教育》 2016年第21期47-49,共3页

关键词课本插图作文教学整合运用

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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