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初中语文课堂如何进行小练笔 被引量:1

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摘要 特级教师余映潮说:阅读中的读与写是"与生俱来"的依存关系,语文教学最为明显最本质的特点就是读写结合。纵览当前语文课堂教学,无论是名师精品展示课,还是普通教师常态课,各种类型的小练笔成为语文课堂的必要点缀,但随之而来的单纯为写而写、严重偏离文本、缺乏写作实效等问题纷纷涌现。由此可知,教师认真研读教材,
作者 李美芳
出处 《广西教育》 2016年第21期54-55,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

  • 1韩雪屏.语文教育的心理学原理[M]上海教育出版社,2001.

共引文献10

同被引文献2

引证文献1

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