高专师范新生时间管理倾向及其与学习成绩的关系研究

以249名在校高专师范新生为研究对象,采用青少年时间管理倾向量表,目的是了解他们的时间管理倾向的现状并探讨与学业成绩间的关系。经过调查研究发现：高专师范新生时间管理倾向高于中数水平,在性别及专业上没有显著差异;不同学习成绩的学生在时间管理倾向总分及其各维度差异显著;时间管理倾向总分及各维度和学习成绩之间呈正相关,并达到显著性水平;时间管理倾向能显著正向预测学习成绩,其中时间监控观的预测力最强,时间价值感次之,时间效能感预测力最差。