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微课在翻转课堂教学中的应用——以物理化学课程教学为例
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摘要
各高校正在对微课翻转课堂这一新兴的教学方法进行研究和探索,打造精品课程,促进整体师资水平的提高;以物理化学课程为载体,探讨微课的实践应用。
作者
谢威
尹丽
韩元山
张良军
李红梅
机构地区
广西工业职业技术学院
广西农业职业技术学院
出处
《广西教育》
2016年第23期142-143,共2页
基金
广西教育科学“十二五”规划立项课题(2015C475)
桂工业院教研﹝2015﹞62号
关键词
微课
翻转课堂
物理化学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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