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列车运行控制系统维护课程“讲训辅行”教学实践

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摘要 以培养高素质技术技能型铁路车载信号工为宗旨,探索"讲训辅行"四位一体教学模式,并采用任务驱动法、模拟仿真法等教学方法,真正实现列车运行控制系统维护课程理论讲授、实践讲练有机结合。
作者 黄斌
出处 《广西教育》 2016年第23期144-145,共2页
基金 广西高等教育教学改革工程项目(2014JGA395,2014JGA397)
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