大班科学活动:门洞变变变

设计意图＂门洞＂是幼儿生活中常见的物象,而＂钻山洞＂是幼儿非常感兴趣的游戏。基于幼儿的兴趣,我从激发幼儿积极情感、学会自主探究与合作交流的角度出发,设计了＂门洞变变变＂科学活动。活动从＂如何将门洞变大＂问题入手,以＂熊的一家过门洞＂为游戏情境的主要线索展开,并融入语言表达、美术技能、社会交往等能力发展的具体内容,引导幼儿在说说、玩玩、做做的过程中体验＂探究交互式＂自主建构学习方式,在游戏操作的过程中习得＂让门洞变大＂的两个关键经验。