打造初中物理活力课堂三途径

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摘要在初中物理教学中,教师要调动一切资源,打造充满活力的物理课堂,让学生在活力四射的课堂教学中感受激情、获得知识、培养能力。为此,教师可以从学生感兴趣的事件出发创设教学情境,为学生营造轻松愉悦的课堂氛围,让学生在课堂教学中发挥主人翁精神,展现自己的实力,张扬自己的个性。同时通过精彩的物理实验让学生感受物理教学的魅力,构建充满活力的物理课堂。一、创设情境,打造轻松活跃的课堂氛围为了营造轻松活跃的课堂氛围,

作者余广才

机构地区玉林市福绵区石和镇初级中学

出处《广西教育》 2016年第25期44-44,共1页

关键词活力课堂初中物理教学情境实验

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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