奥尔夫教学法在小学音乐教学中的运用被引量：1

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摘要音乐是深受小学生喜爱的课程,对提高小学生的艺术修养具有重要的作用。在音乐教学中,奥尔夫教学法主张将小学生作为教学的主体,通过舞蹈动作、歌唱语言、游戏学习等调动小学生的热情,让小学生直接参与到创造性的音乐活动中,充分发挥音乐对小学生协调性、创造性、独立性、合作协调性的培养作用,开发小学生的创造力,提高小学生的音乐素养。在小学音乐教学中,音乐教师要结合奥尔夫教学法的特征,即元素性、综合性、

作者何元田

机构地区江苏省高邮市菱塘回民实验小学

出处《广西教育》 2016年第25期115-115,共1页

关键词奥尔夫教学法音乐教学运用

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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