从工具性教育到人性教育——再论语文教育的性质及其意义

语文教育不仅让人学会运用语言和书写文字,言说对外界客体世界的认识和感悟,而且培育个体积极的趣味态度,明辨是非,远离不良的兴趣循环怪圈,避免对个人和社会发展的不良影响。人性教育是知识教育、情感教育、意志教育三者的组成,语文教育在一定程度上可以与人性教育划上等号。语文教育实现工具性教育到人性教育的转变,是个体发展的本质要求,也是应对时代问题的必然抉择。