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高中英语课堂的多彩生成初探
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摘要
关注预设和生成,注重多彩生成,才可以成就精彩课堂和高效课堂。文章论述多彩生成的几个主要策略——静态预设、预设课堂意外、互动课堂的构建等多元化教学策略的使用,促使动态课堂的多彩生成,以期实现铸就精彩课堂之目的。高中英语如何提高课堂效率,是当下英语教学的重要问题,课堂的多彩生成则可以帮助老师如何提高课堂效率,促进高中英语教学的质量提升。
作者
沙欣
机构地区
江苏省高邮市三垛中学
出处
《林区教学》
2016年第9期59-59,共1页
Teaching of Forestry Region
关键词
高中英语
多彩生成
课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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