摘要
幼儿教育是当今社会上很多家长非常重视的教育。它关系到一个孩子的综合素质和全面发展。很多家长选择让孩子从幼儿开始接触乐器,培养乐感,提高自身素质,钢琴则是很多家长的首选乐器。但是学习钢琴是一个长期而且很枯燥的过程。如何让孩子自愿和积极地去学习钢琴,这与教师的教学是密不可分的。本文通过对幼年儿童心理特征的研究,探讨如何因材施教,让孩子对钢琴产生浓厚兴趣,并且可以带着愉快的心情练琴,培养孩子良好的意志品质和丰富的表现能力,为更好学习钢琴打下良好基础的问题进行了研究。
出处
《当代音乐》
2016年第18期39-39,42,共2页
Modern Music