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基于标准改进教学,高水平落实国家课程——北京市海淀区义务教育学业标准与教学指导研制和应用
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摘要
基于标准开展教学与评价,高水平落实国家课程,是教师追求的共同目标。但是,“标准是什么”“确定标准的依据是什么”成为困扰教师的主要问题。
作者
支瑶
罗滨
机构地区
北京市海淀区教师进修学校
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第18期55-58,共4页
People's Education
关键词
标准改进
国家课程
北京市海淀区
教学
学业标准
义务教育
应用
导研
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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