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基于标准改进教学,高水平落实国家课程——北京市海淀区义务教育学业标准与教学指导研制和应用

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摘要 基于标准开展教学与评价,高水平落实国家课程,是教师追求的共同目标。但是,“标准是什么”“确定标准的依据是什么”成为困扰教师的主要问题。
作者 支瑶 罗滨
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2016年第18期55-58,共4页 People's Education
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