期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
混合式教师培训的学习支持服务体系探析
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
浙江省在实施中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称"提升工程")中,设计了以"校本研修为基础,网络服务为支撑"的培训模式,简称"基础+支撑"的培训模式。此模式决定了其学习支持服务的独特性,文章从学习资源服务、学习过程服务、管理过程服务、技术设施支持服务这四个要素出发,对浙江省提升工程学习支持服务体系做一个剖析。
作者
丁革建
江惠
胡晓灿
机构地区
浙江师范大学继续教育学院
浙江师范大学教师教育学院
出处
《中国教育信息化》
2016年第18期70-72,共3页
Chinese Journal of ICT in Education
关键词
学习支持服务
混合式教师培训
提升工程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
5
共引文献
59
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
5
1
项国雄,张小辉.
学习支持服务思想溯源[J]
.中国远程教育,2005(09S):23-26.
被引量：40
2
奥蒙德·辛普森.远程教育学生支持服务的理论与实践[M].北京:中央广播电视大学出版社,2013.
3
毕超.
教师继续教育混合式培训应用案例研究——以“北京教育学院丰台教师远程培训”项目为例[J]
.中小学教师培训,2012(4):11-13.
被引量：9
4
李伟艺.
论现代远程教育的学习支持服务[J]
.教育理论与实践,2003,23(20):61-62.
被引量：14
5
浙工程办函[2015]1号文件."浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施指导办公室关于印发《浙江省中小学教师信息技术应用能力培训课程开发指南(试行)》的通知"[z].
二级参考文献
13
1
李伟艺.
论现代远程教育的学习支持服务[J]
.教育理论与实践,2003,23(20):61-62.
被引量：14
2
顾怡.
对网络远程教育中学习支持系统的设计和实现框架的探讨[J]
.电化教育研究,2003,24(12):44-47.
被引量：7
3
余胜泉 ,路秋丽 ,陈声健 .
网络环境下的混合式教学——一种新的教学模式[J]
.中国大学教学,2005(10):50-56.
被引量：651
4
方中雄,毕超.
发展远程培训 创新教师继续教育模式[J]
.北京教育学院学报,2010,24(4):1-4.
被引量：11
5
Rebecca Launer,康文霞.
混合式学习获得成功的重要因素:五种假设[J]
.现代远程教育研究,2011,23(1):57-60.
被引量：31
6
张秀莲.
高中教师远程培训模式的建构与实践——广东省高中教师远程培训案例剖析[J]
.继续教育,2011,25(6):33-35.
被引量：3
7
杜琼英.
现代远程开放教育学习支持服务系统设计模式研究[J]
.中国远程教育,2000(9):15-18.
被引量：23
8
张凤龙.
“学习支持服务”概念探索[J]
.天津电大学报,2001,5(4):4-6.
被引量：23
9
丁兴富.
论远程教育中的学生学习支助服务(上)[J]
.中国电化教育,2002(3):56-59.
被引量：158
10
毕超.
设计、开发网络课程时应遵循的几项原则[J]
.教育信息化,2003(8):60-61.
被引量：3
共引文献
59
1
宁耀莉.
高校图书馆读者服务中学习支持服务[J]
.文教资料,2007(26):47-48.
2
袁红军.
高校图书馆读者服务中学习支持服务探略[J]
.重庆图情研究,2005,6(1):57-59.
3
袁红军.
高校图书馆读者服务中学习支持服务探略[J]
.图书馆学刊,2005,27(3):79-80.
被引量：5
4
项国雄,张小辉.
学习支持服务思想溯源[J]
.中国远程教育,2005(09S):23-26.
被引量：40
5
王卫国.
导学群运行的实践探索[J]
.山西广播电视大学学报,2006,11(1):5-6.
6
王国伟.
导学群体系下的助学体系的研究[J]
.山西广播电视大学学报,2006,11(2):44-45.
7
郭富强.
“一二一”课程教学模式的研究与实践[J]
.陕西广播电视大学学报,2006,8(4):15-18.
被引量：1
8
刘宇,何丽萍.
远程智能支持服务系统的设计与实现[J]
.南京邮电大学学报（社会科学版）,2006,8(4):44-49.
9
张泽宁,张玉花.
甘肃电大开放教育学习支持服务情况调查分析[J]
.甘肃广播电视大学学报,2006,16(4):1-5.
被引量：2
10
刘宇,何丽萍.
基于动态学生模型的支持服务系统设计与实现[J]
.中国远程教育,2006(12S):64-67.
被引量：1
同被引文献
5
1
李慧丽,杨光灿.
我国远程教育学习支持服务的研究现状——基于中国期刊网的分析[J]
.中国远程教育,2009(5):48-51.
被引量：31
2
赵艳.
农村中小学教师网络远程培训的问题与对策研究[J]
.中小学教师培训,2013(9):11-14.
被引量：5
3
史承军,陈海建.
远程开放教育学习支持服务体系的构建——上海开放大学的实践与探索[J]
.开放教育研究,2013,19(5):112-120.
被引量：57
4
詹泽慧,梁婷,马子程.
基于虚拟助理的远程学习支持服务及技术难点[J]
.现代远程教育研究,2014,26(6):95-103.
被引量：11
5
王志军,陈丽,陈敏,李彤彤.
远程学习中学习资源的交互性分析[J]
.中国远程教育,2017(2):45-52.
被引量：38
引证文献
1
1
开花旭,王蕊,罗万丽.
农村中小学教师远程培训中的学习支持服务研究——基于中国知网的分析[J]
.中小学教师培训,2017(8):15-19.
被引量：2
二级引证文献
2
1
任晓璐,江晓晗.
混合学习环境下中小学教师网络培训学习支持服务研究[J]
.科教导刊,2023(29):79-81.
2
任怡静.
我国农村远程教育研究现状[J]
.中国教育技术装备,2022(2):1-5.
1
李书明,田俊.
网络学习中个性化学习服务策略研究[J]
.中国电化教育,2011(6):118-121.
被引量：17
2
张晓虹.
现代教育技术提供的机遇[J]
.广西教育,1999,0(Z1):84-85.
3
王苗苗.
现代化手段在英语教学中的应用[J]
.新课程（小学）,2010(6):43-43.
4
周蔚,倪晓燕.
网上学习:支持服务现状的分析与思考[J]
.远程教育杂志,2008,26(3):60-64.
被引量：13
5
郑芳莉.
大学要为大学生提供优质的学习资源服务[J]
.经济与社会发展,2006,4(11):213-215.
被引量：2
6
于发院.
在职培训——培养教师信息能力的基本途径[J]
.广西教育,2005(12B):20-21.
7
何虹瑾.
翻转课堂与形成性评价结合的教改探索[J]
.南昌教育学院学报,2015,30(1):74-76.
被引量：16
8
唐于红.
语音室英语听力教学初探[J]
.职业时空,2008,4(12):187-187.
被引量：1
9
裴晓雪.
英语教学中多媒体应用浅析[J]
.中国信息技术教育,2012(11):135-136.
10
汪逸新,周军.
多媒体教室技术管理与制度管理的研究与实践[J]
.常熟理工学院学报,2008,22(6):88-91.
被引量：17
中国教育信息化
2016年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
