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如何借助“研讨与练习”设定教学目标

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摘要语文教学中，教学目标设定往往因教师的不同或面对的学生不同而不同，但也正因如此，设定教学目标时难免出现随意性较强的问题，甚至设定的目标与课程标准和教材编写者的初衷相去甚远。如何更好地遵照课程标准，

作者周勇

机构地区四川省南充市龙门中学

出处《语文天地》 2016年第9期29-30,共2页

关键词教学目标练习课程标准教材编写者语文教学同而不同目标设定学生

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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