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《项脊轩志》教学设计

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摘要【设计理念】《项脊轩志》是借记物以叙事抒情的散文名篇，体现了作者“不事雕琢而自有风味”的艺术风格。教师只有引导学生深入细致地品读文句，才能让学生体会看似平淡的文字背后所蕴藏的深切情感。在本设计中，教师通过有效设问引导学生仔细品读文句，从而准确、

作者范利群

机构地区浙江省湖州市第五教育集团

出处《语文天地》 2016年第9期49-50,共2页

关键词《项脊轩志》教学设计引导学生设计理念艺术风格学生体会文句品读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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