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读写结合在初中语文教学中的实践探索
被引量:
1
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摘要
随着我国素质教育的推动,对于教师在教学中的创新以及教师自身的教学水平有了更高的要求,尤其是在初中语文教学中,如何将阅读与写作完美结合成为了所有教师的首要任务。对此本文就将从初中语文教学实践出发,围绕读写结合进行的主题进行探索。
作者
肖常辉
机构地区
江西省会昌县西江中学
出处
《课外语文(下)》
2016年第8期28-28,共1页
关键词
初中语文教学
读写结合
实践探索
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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