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彰显识字教学的苏派特色
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摘要
分散识字是苏派识字教学的最大特色。本文从3个方面论述了如何彰显这一特色;1、引进文字学,2、编著工具书,3、继续改革识字教学,包括编写实验教材、传授科学教字方法、培训师资等,以彰显识字教学乃至阅读教学的苏派特色。
作者
杨洪清
何柱国
机构地区
徐州工程学院语言文字研究所
徐州市教育局
出处
《课外语文(下)》
2016年第8期39-39,41,共2页
基金
教育部项目“以‘语文素养——养成’为核心的小学语文课程深度开发研究”(FHB120480)的阶段性研究成果
关键词
新六书
字理识字
四个工具
四个生成
识读一致
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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