提升初中语文文言文教学质量的有效策略

文言文的教学是初中阶段的主要内容,文言文本身具有一定复杂性,学生以现代的角度看文言文确实难懂,因此文言文教学成为语文教学工作中的难点之一,目前初中阶段的文言文教学效率与质量均不太理想。本文主要就“初中教师在语文的文言文教学中应如何提升教学质量”这一问题提出几点看法。