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让课堂焕发它应有的魅力——一节观摩课带给我的体会
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摘要
传统的教学模式往往是以“教师为中心”,将学生置于被动接受知识的地位,教师的权威压制了学生学习的主动性,积极性,限制了学生学习潜力和个性的发展。激发学生的学习兴趣,创造一个和谐、愉快的学习氛围,才能使学生在愉快的环境中更好地获取知识。
作者
王婷霞
机构地区
甘肃省平凉市泾川县东街小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第8期158-158,共1页
关键词
教学方法
中更
观摩课
现代教育心理学
堂课
智力因素
情境设计
课堂气氛
传统教育
教学效果
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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