探寻拨动学生心弦的支点

阿基米德有句名言——“给我一个支点，我将撬动整个地球”。我认为，案例中李老师之所以有困惑，是因没有找到拨动学生心弦的支点。小钱今日的状态决不是一天形成的，原因肯定有很多，唯有从纷繁复杂的各种原因中找出那个支点，方能拨动小钱的心弦，也唯有真正拨动了小钱的心弦，一系列教育方能产生效果。笔者建议从以下几个方面尝试。