普通高中数学新课改更应该关注学困生

阐述在课改教学中关注学困生的具体办法：把握好教学目标,努力转变学困生的学习方式;加强心理健康教育,树立学困生的学习信心;指导学生认识自我,重新明确自己目标定位;加强学习方法指导,树立学习典范,激发学习热情;精心选题,加强能力的训练,规范答题过程;教学要讲究方式方法,提高学生的学习效率;科学管理,加强学校与家庭的联系沟通,促进学生快乐学习,健康成长。