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美国高中化学教材中“化学与社会”教学内容的特色与启示

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摘要 美国高中化学教材《化学:概念与应用》中"化学与社会"的内容,设有"化学与健康""化学与环境"两种类型,并以7个专栏的形式呈现在7个章节相应的化学知识主线上。该教材旨在提高学生的健康与环保意识,培养学生学习化学的兴趣与科学素养。本文通过分析美国高中化学教材《化学:概念与应用》中"化学与社会"教学内容的特色,以期获得有利于我国编写普通高中课程标准实验教科书《化学选修1化学与生活》教材的些许启示。
作者 王周萍
机构地区 广西师范学院
出处 《广西教育》 2016年第26期87-88,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王祖浩.美国高中主流理科教材·科学发现者一化学:概念与应用[M].杭州:浙江教育出版社,2008.
  • 2John S.Phillips, Victor S.Strozak, Cheryl Wistrom.Chemistry: Concepts and Applications [M]. Glencoe/McGraw-Hill, 2005.
  • 3杨红梅.《化学与生活》课程标准与教材分析[J].课程教材教学研究(教育研究),2012,0(1):26-27. 被引量:1

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