利用信息加工提升物理演示实验有效性的策略

实验教学是高中物理教学的重要组成部分,同时也是高考的重要内容,作为物理老师一定要关注物理演示实验课堂的有效性,本文从四个方面进行探讨,即：引导参与,凸显主体;抓住根本,化繁为简;预先设伏,激发求知;创新多变,深化思维。