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人文精神视域下的高中古诗文教学

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摘要 本文探讨了高中古诗文人文精神培育的价值、高中古诗文教学的人文精神培育策略,建议教师要充分发挥古诗文中的人文精神内涵资源,在古诗文教学实践中,积极探求人文精神培育的古诗文教学路径。
作者 李冬梅
出处 《广西教育》 2016年第26期125-126,共2页
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