“五大发展”理念下高职思想政治理论课教学评价体系构建

以＂五大发展＂理念为指导,通过高度整合高职思想政治理论课教学评价者和教学评价对象、重新编订高职思想政治理论课教学评价指标、客观科学地推动高职思想政治理论课教学评价过程、全面共享高职思想政治理论课教学评价信息等方面的探究,拓展高职思想政治理论课教学效果评价研究视野,创新高职思想政治理论课教学评价体系,为高职思想政治理论课教学效果分析提供可靠、有力的保障。