培养低年级小学生读写能力教学策略的研究

众所周知，语文课程的任务之一就是积累语言运用语言，即阅读与写作。阅读教学和写作教学是培养学生语文素养的重要载体。写作能力是语文素养的综合体现。教育家叶圣陶先生曾经说过“国文教学的目标，在于养成阅读书籍的习惯，培养欣赏文学的能力。训练写作文字的技能。”