有效备课策略

备课是一项极其复杂的脑力劳动,只有踏踏实实、认认真真备好课,才能取得良好的教学效果。实施课改后,＂问题导学＂教学模式更加要求教师充分备好课,否则不足以把控课堂,无法给予学生及时的指导、点拨。下面,我就以小学数学为例,谈谈我的备课体会。备教材：深入教材,走出文本教师在备课时,要与教材对话,在充分吃透教材的基础上,根据班级情况、学生需要和教材难易度等,对教材内容进行删减、补充、替换、扩展、调整,