期刊文献+

小学英语作业的新思考

下载PDF
导出
摘要 作业是课堂教学的延续和补充,是学生巩固所学知识的重要手段。结合学生的年龄特点,注重学生的个性差异,让小学英语作业多一点趣味性,多一些学生喜闻乐见的活动,可以让英语作业成为学生和教师之间心与心的对话渠道,让学生学有所成。
作者 李红
出处 《教师博览(下旬刊)》 2016年第7期38-39,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部