小学数学课堂教学有效性的构建

课堂教学是小学数学教学的主要方式，有效性也是小学数学教学的必然追求。在课堂教学环节中，最大限度地提升学生的学习效果．更是每一位教师的主动追求。数学课堂教学有效性的构建，一方面既是节约教学资源，提高教学效率的必然选择，另一方面也是促进学生自主学习．践行素质教育的客观需要。