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游戏化教学在小学数学课堂中的应用
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摘要
游戏化教学作为一种新的教学模式,通过游戏的方式,激发小学生学习热情,培养其创造力和想象力。让学生在枯燥的教学中体会游戏带来的乐趣。文章从教师对教学时间的分配、教学的方法以及学生的学习注意力和心理特征等方面,将游戏融入教学,从而改变传统的教学方法,提高课堂教学效果。
作者
甘素文
机构地区
丰城市秀市中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2016年第7期72-73,共2页
关键词
游戏
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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