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利用社会教育资源 提升学校被育质量
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摘要
随着教育观念的不断更新,对小学教育来说,树立大教育观和教育资源观,不断探索和实践学校、家庭、社区三位一体的教育,使三方面的教育互为补充,形成合力,显得尤为重要。河南省实验小学是省教育厅直属单位。
作者
姜荣蓉
机构地区
河南省实验小学
出处
《教育论坛》
2016年第2期7-10,共4页
基金
本文系河南省教育科学“十一五”规划2012年度重大课题“利用社会教育资源,优化学校教育”研究成果的部分内容.课题批准号:2012-JKGHBA-0338
关键词
社会教育资源
学校
利用
质量
教育观念
小学教育
大教育观
三位一体
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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