摘要
随着计算机网络的飞速发展,网络视频公开课已经成为知识传递的主要载体。研究发现,相比国内的视频公开课,国外的视频公开课更受学习者的推崇和喜爱。本文运用比较研究方法分别对国内外的视频公开课的建设理念、配套服务以及国家政策三个方面进行比较分析,以此发现我国视频公开课存在的问题,并提出解决问题的策略,以期为我国的视频公开课建设提供借鉴。
出处
《中小学电教(综合)》
2016年第7期10-13,共4页
Primary and Middle School Educational Technology