信息技术教学中的走班制探索与实践

在全国实行高考综合改革的大背景下,我校主动探索、实践全新教学理念,注重学生全面发展,率先从信息技术、音乐、体育、美术四门学科实施走班制教学试点。本文以教学实践为基础,借助翻转课堂的先进理论,结合学科自身特点,将翻转课堂与走班教学有效结合,从中总结出教学经验,提出符合信息技术学科特点的走班制教学方案,旨在提高课堂效率,促进学生全面发展。