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中小学信息技术与学科深度融合的实验研究
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摘要
随着国家对教育信息化的重视,对基层中小学硬件、软件及资金的投入,加快了推进义务教育阶段教育信息化的快速发展,推进中小学信息技术与学科的整合。但是对于怎么样去整合,如何找好整合点,什么才是信息技术与学科的深度融合,切实提高中小学的教育教学质量,为基础教育教学服务。这些对于中小学信息技术与学科深度融合的研究就显得格外重要。
作者
李庆国
机构地区
长春市九台区教师进修学校
出处
《中小学电教(综合)》
2016年第7期79-80,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
深度融合
信息技术
实验研究
教育信息化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
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