《文本信息的结构化和形象化》教学设计

本节选自科教版高中信息技术基础（必修）第四章《文本和表格信息加工》第三节的内容，以教材中某音乐网站的分类为例，通过文字表达、项目式表达、表格表达和结构图表达等几种形式进行比较分析，然后分组设计了针对性实践活动。