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优化课堂教学设计,实现学科能力生根——“降低化学反应活化能的酶”教学设计 被引量:1

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摘要 以“降低化学反应活化能的酶”这节课为例,谈如何通过课堂教学设计的优化来实现学科能力生根。
出处 《中学生物学》 2016年第6期32-34,共3页 Middle School Biology
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