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核心素养导向的高考生物实验题命题策略分析 被引量:10

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摘要 从生命知识观、科学思维与方法、生命实践观三个维度,对2015年全国高考天津生物卷第7题展开分析,提出生物学核心素养导向的高考实验题命题策略。
出处 《中学生物学》 2016年第7期46-48,共3页 Middle School Biology
基金 福建省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“大规模考试分数报告的设计与应用”(课题号是FJJKCGZ14-002)的研究成果
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参考文献4

二级参考文献33

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