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试论生物学“实验能力”的结构及培养
被引量:
1
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摘要
分析了对“实验能力”的两种错误认识,阐述了生物学实验能力的组成和结构,并对生物学实验能力的培养提出了建议。
作者
张大海
机构地区
江苏省淮安市清浦中学
出处
《中学生物学》
2016年第8期48-50,共3页
Middle School Biology
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题(课题编号为D/2015/02/062)的研究成果
关键词
生物学
实验能力
科学探究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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