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例谈情境教学法在高中物理教学中的应用被引量：1

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摘要情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教学内容，并使学生的心理机能得到发展的教学方法．情境教学法的核心在于激发学生的情感．

作者宋丽飞

机构地区秦皇岛市第一中学

出处《中学物理》 2016年第9期73-74,共2页

关键词情境教学法高中物理教学应用教学过程情绪色彩态度体验教学内容教学方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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二级引证文献3

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中学物理

2016年第9期

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