期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

凸显实验探究的真实性提升学生物理学习效率

下载PDF

导出

摘要高中物理教学中，凸显物理实验的真实性，对学生学习效率的提升大有裨益．这一说法在以下四个方面体现得尤为明显． 1以真实的物理实验探究呈现知识的形成过程物理学的形成和进步立足于真实的物理现象，高中物理教学更是如此．丰富多彩的现象能有效激起学生兴趣，而兴趣本身既是教学手段，也是教学目的．

作者陈锡强

机构地区无锡市青山高级中学

出处《中学物理》 2016年第9期74-75,共2页

关键词高中物理教学学生兴趣实验探究学习效率物理实验物理现象教学手段教学目的

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵文海.积极开展实验探究培养学生探究能力[J].考试（教研版）,2009(1):12-14.
2薛伟.初中物理实验探究教学体会与实践[J].课程教育研究,2015,0(17):167-168. 被引量：1
3李金.浅谈高中物理实验教学[J].祖国（建设版）,2013(7):265-266.
4边志军.新课程下物理实验探究教学有效性的策略[J].新课程（中学）,2014,0(12):10-11.
5刘同建.如何进行物理实验教学[J].吉林教育（教研）,2010(06X):71-71.
6任伟.注重物理实验探究提高课堂教学效果——新课程初中物理实验教学之我见[J].新课程研究（下旬）,2013(4):150-151. 被引量：2
7朱云增.浅谈实验教学中如何提高学生的综合实践能力[J].祖国（建设版）,2014(4):52-52.
8黄美丽.物理实验教学中学生创新能力的培养[J].学周刊（上旬）,2014(3):153-153. 被引量：2
9吴雪峰.谈物理教学中提高学生综合实践能力的策略[J].中华少年：研究青少年教育,2013(23):323-323.
10叶朱萍.高中物理实验探究能力的评价研究[J].数理化学习（高三）,2013(9):57-57.

中学物理

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部