利用乡土资源,提高历史课堂实效——以顺义地区乡土资源为例

新课程标准下高中历史的主要教学目的是提高学生对历史知识的掌握程度，培养学生的历史意识、人文素养及文化底蕴等，从而使学生在知识与能力、过程和方法及情感态度和价值观等方面均得到充分的发展[1]。课堂实效性，简而言之，就是要最大限度地达到教学目的和教学效果。